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首頁 > 職業規劃

規劃理念

職業生涯的“舵”與“帆”—— 興趣和能力

來源:升學指導測驗

  興趣和能力都對職業生涯規劃有著重要的影響。興趣影響著一個人是否愿意從事某一活動,而能力決定了一個人能否順利完成活動。在進行職業生涯規劃時,我們需要了解自己的興趣與能力特點,并考慮二者之間的匹配關系。一個人對某件事情有興趣,不等于就具備了相應的能力,同樣地,有能力做好的事情不一定是我們感興趣的。有的人喜歡文學,想當作家,有的人喜歡繪畫,想當畫家,但無論是作家還是畫家,除了愛寫愛畫之外,都還需要想象力和創造力。因此,在進行職業生涯規劃的時候,要分別了解自身的興趣和能力,還應該將二者結合,考慮興趣和能力間的匹配關系。
  就像輪船上的“舵”一樣,興趣影響著一個人職業生涯發展的方向。在進行職業生涯規劃時,我們首先應考慮個人興趣。愛因斯坦曾說過“只有熱愛才是最好的老師”。興趣對人的發展具有指向性、動力性的作用,使人自愿長期投入在某項活動中,有助于行為的維持。一個人如果能根據自己的興趣找到職業目標,就會對它表現出積極肯定的態度,產生行動的動力和自覺性,有利于職業生涯的長遠發展。此次高考改革將高中學科與大學專業的選擇聯系起來,更突出了提前進行興趣探索的必要性。
  要明確自己的興趣,就要開拓視野、多接觸不同的學習、專業或職業領域,在多次嘗試和深入了解之后,就可以發現自己由衷向往的是什么,真正感興趣的領域在哪里,接下來就可以思考在該領域發展的可能性,并通過課外學習或實踐的機會,深入了解感興趣領域的發展動向。
  對興趣的探索也可以借助科學的心理測驗,即職業興趣測驗。職業興趣測驗廣泛地應用在職業生涯規劃領域,測驗通常列出眾多的興趣選擇項,讓被試者對各種興趣項目進行“是”或“否”的選擇,或者對項目感興趣的程度進行排列,從而對其是否適合某一活動或職業做出判斷。霍蘭德的職業興趣量表是目前使用最為廣泛的職業興趣測驗。處于高中階段的高中生,借助職業興趣測驗可以更準確地了解自己的興趣類型。
  能力和人的活動聯系在一起,通過具體的活動或任務展現和發展。能力不同,意味著將來適合從事的職業也可能不同。如果說興趣是職業生涯之“舵”,指引著職業生涯發展的方向,那么能力就應該是職業生涯之“帆”,是職業生涯發展的保障,推動職業生涯規劃的開展,并影響著在某一領域取得成就的可能性。
  對能力的評估,可以通過以下方式進行:
  1. 參與社會實踐活動,進行自我評估。想要更清楚地了解自己,可以多多參加社會實踐活動,在活動中通過親身體驗和嘗試,通過實踐認識自己能力的優勢與不足,分析哪些能力與職業生涯規劃密切相關、哪些能力需要得到提升等,并進行有針對性的鍛煉,提升相關能力。
  2.他人評價。在自我評估的基礎上,結合身邊親人、朋友、同學的評價,聽一聽他人的看法,也是一個了解自己的好途徑。
  3.心理測驗。與興趣類似,通過職業能力測試,可以較為準確地考量一個人的職業能力狀況,通常也是列出一些日常學習或工作、生活中的行為,讓受試者進行擅長或勝任程度的評價。
  在分別評估了自己的興趣和能力特點之后,就要把二者結合起來考慮,看自己喜歡的領域是否也是自己擅長的,這樣有助于找到適合自己的發展領域,同時也可以幫忙查漏補缺,發現自己的短板并進行彌補,使職業生涯的發展更為科學合理。

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jessica